💼 Comprendre les métiers du travail social
Le Carnet « Comprendre les métiers du travail social » rassemble les ressources documentaires consacrées aux métiers du travail social et aux principaux repères permettant de mieux comprendre ce champ professionnel.
Les ressources permettent d’abord de situer les métiers du travail social parmi la diversité des professionnels qui interviennent dans le secteur social et médico-social. Elles proposent ensuite des repères pour comprendre ce qu’est le travail social, distinguer les notions de métier, diplôme, fonction et emploi, et situer l’organisation des principales certifications du travail social.
Le premier parcours du Carnet, « Comprendre les métiers du travail social », conduit enfin à examiner deux dimensions complémentaires : ce que les différents métiers ont en commun et ce qui contribue à construire leurs spécificités. Il permet ainsi de comprendre que des métiers différents peuvent s’inscrire dans une culture professionnelle commune sans exercer les mêmes activités, posséder exactement les mêmes compétences ni assumer les mêmes responsabilités.
Chaque ressource répond à une question documentaire précise. Elle est proposée sous la forme d’une page à lire sur le site et d’une vidéo associée sur YouTube. Les deux supports répondent à la même question et peuvent être consultés dans l’ordre du parcours ou indépendamment, selon les besoins du lecteur.
🎯 Pourquoi consulter ce Carnet ?
Le travail social rassemble des métiers différents, qui peuvent intervenir auprès de mêmes personnes, exercer dans de mêmes structures ou partager certaines pratiques professionnelles. Il n’est donc pas toujours simple, lorsqu’on découvre le secteur, de comprendre ce qui relève d’un métier, d’un diplôme, d’une fonction ou d’un emploi.
Ce Carnet permet de construire progressivement des repères pour comprendre le paysage des métiers du travail social. Il aide à distinguer les travailleurs sociaux des autres professionnels qui participent à l’accompagnement, à comprendre le cadre général dans lequel s’inscrit le travail social et à mieux situer les différentes certifications.
Il permet également de comprendre que les métiers du travail social possèdent à la fois des éléments communs et des spécificités professionnelles. Une activité, un public accompagné ou un lieu d’exercice ne suffit pas toujours à caractériser un métier : plusieurs repères doivent souvent être croisés pour comprendre la place et l’identité professionnelle de chacun.
Le Carnet peut être consulté progressivement, en suivant l’ordre proposé, ou de manière ponctuelle, en accédant directement à la question qui correspond au besoin du lecteur.
Ce Carnet peut notamment ĂŞtre utile :
- aux personnes qui découvrent le secteur social et médico-social et souhaitent mieux identifier les professionnels qui y interviennent ;
- aux futurs Ă©tudiants et aux candidats qui envisagent une formation dans le travail social ;
- aux étudiants qui souhaitent mieux comprendre les métiers, les diplômes et les situations professionnelles qu’ils rencontrent au cours de leur formation et de leurs périodes de formation pratique ;
- aux candidats à la validation des acquis de l’expérience qui ont besoin de mieux situer un métier, une certification ou les caractéristiques d’une activité professionnelle ;
- aux professionnels et aux formateurs qui souhaitent consolider ou actualiser leurs repères ;
- à toute personne recherchant une présentation accessible, structurée et documentée des métiers du travail social.
Les ressources proposent des repères généraux pour comprendre ce paysage professionnel. Elles ne permettent pas, à elles seules, de déterminer précisément la qualification, les compétences, les fonctions ou les responsabilités d’un professionnel dans une situation particulière : celles-ci doivent être appréciées à partir des textes, référentiels et cadres professionnels applicables.
đź“š Ce que vous trouverez dans ce Carnet
Le Carnet « Comprendre les métiers du travail social » est organisé en parcours documentaires. Chaque parcours rassemble un ensemble cohérent de questions permettant d’explorer progressivement les métiers du travail social et les repères utiles pour comprendre ce champ professionnel.
Parcours 1 — Comprendre les métiers du travail social
Le premier parcours, « Comprendre les métiers du travail social », comprend six questions documentaires. Il permet de découvrir :
- quels professionnels interviennent dans le secteur social et médico-social ;
- ce qu’est le travail social ;
- comment se repérer parmi les métiers du travail social ;
- comment s’organisent les diplômes du travail social ;
- ce que les métiers du travail social ont en commun ;
- ce qui distingue les différents métiers du travail social.
Ces six ressources construisent une progression allant d’un premier repérage parmi les professionnels du secteur à une compréhension plus précise des métiers du travail social, de leurs diplômes et certifications, de ce qu’ils partagent et de ce qui contribue à leurs spécificités.
Elles permettent également de conserver un repère essentiel tout au long du parcours : métier, diplôme, fonction et emploi sont des notions liées mais distinctes, et les métiers du travail social ne peuvent être compris à partir d’un seul critère ou d’une classification unique.
Chaque question donne accès à deux supports complémentaires :
- une ressource documentaire publiée sur le site, pour approfondir la réponse et consulter ses références ;
- une vidéo publiée sur YouTube, pour découvrir la même question sous un format audiovisuel.
Les six vidéos sont réunies dans la playlist YouTube correspondante :
đź“„ Ressources documentaires
Chaque ligne du tableau correspond à une question documentaire du parcours « Comprendre les métiers du travail social ».
Sélectionnez le titre de la page pour lire la ressource documentaire ou utilisez le lien situé dans la colonne de droite pour regarder la vidéo correspondante.
📚 Références documentaires
Les ressources du Carnet « Comprendre les métiers du travail social » s’appuient sur des sources officielles et institutionnelles adaptées à chaque question documentaire.
Il n’existe pas de classification générale, officielle et unique permettant d’organiser l’ensemble des métiers du travail social selon une seule logique. Les ressources mobilisent donc différents types de références : dispositions du Code de l’action sociale et des familles, textes réglementaires organisant les diplômes et certifications, référentiels professionnels, fiches du Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) et données statistiques institutionnelles.
Ces sources ne remplissent pas toutes la même fonction. Certaines définissent le travail social ou encadrent les formations et diplômes ; d’autres décrivent les activités et compétences associées à une certification ; d’autres encore regroupent des professionnels à des fins statistiques. Ces différents repères doivent donc être utilisés en fonction de leur objet et de leur périmètre.
Travail social et champ professionnel
L’article D. 142-1-1 du Code de l’action sociale et des familles (CASF) fournit la définition réglementaire du travail social. Il en précise notamment les finalités, les principes, la place de la personne accompagnée et les différentes formes de savoirs mobilisées.
L’article L. 451-1 du CASF constitue un autre repère pour situer les diplômes et titres de travail social délivrés par l’État.
Les publications de la DREES apportent des données sur les professionnels présents dans le secteur social et médico-social. Les catégories statistiques qu’elles utilisent répondent toutefois aux besoins des enquêtes concernées et ne constituent pas une classification générale des métiers du travail social.
DiplĂ´mes, certifications et niveaux de qualification
Les dispositions du Code de l’action sociale et des familles et les textes réglementaires propres aux différentes formations permettent de situer les diplômes et certifications du travail social.
Le Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), géré par France compétences, constitue un repère officiel pour consulter les informations associées à une certification, notamment son niveau de qualification, ses certificateurs, les compétences attestées, les activités visées et les types d’emplois auxquels elle peut être associée.
Les textes réglementaires actuellement applicables permettent également de prendre en compte les évolutions récentes des diplômes, notamment la réforme intervenue en 2025 pour cinq diplômes d’État de niveau 6 : assistant de service social, conseiller en économie sociale familiale, éducateur de jeunes enfants, éducateur spécialisé et éducateur technique spécialisé.
Socle commun et culture professionnelle
L’article D. 451-8 du Code de l’action sociale et des familles prévoit, pour les diplômes de travail social concernés, l’acquisition d’un socle commun de connaissances et de compétences.
Ce socle vise notamment une approche intégrée des situations des personnes accompagnées et l’acquisition d’une culture commune favorisant la coopération et la complémentarité entre les travailleurs sociaux.
Les textes propres aux différents diplômes précisent cependant ces connaissances et compétences en fonction des formations concernées. L’existence d’un socle commun ne signifie donc pas que tous les métiers reposent sur un référentiel professionnel identique.
Référentiels des métiers
Les textes et référentiels propres aux diplômes et certifications permettent de documenter les caractéristiques des différents métiers du travail social : finalités de l’intervention, activités et compétences, modalités ou supports d’intervention, publics et contextes d’exercice ainsi que certaines responsabilités particulières.
Les ressources du parcours mobilisent notamment les référentiels concernant l’assistant de service social, l’éducateur spécialisé, l’éducateur de jeunes enfants, l’éducateur technique spécialisé, le conseiller en économie sociale familiale, l’accompagnant éducatif et social, le moniteur-éducateur, le technicien de l’intervention sociale et familiale et l’assistant familial.
Des textes relatifs au CAFERUIS, au CAFDES et au DEIS sont également mobilisés ponctuellement pour situer certaines fonctions et responsabilités d’encadrement, de direction, d’expertise ou de développement dans le champ de l’intervention sociale.
Ces référentiels permettent d’identifier des caractéristiques professionnelles, mais ils ne doivent pas être utilisés pour construire artificiellement des frontières exclusives entre les métiers : plusieurs professions peuvent partager certaines activités, intervenir auprès des mêmes publics ou exercer dans les mêmes structures.
Les références précises et les liens directs vers les sources officielles sont indiqués dans chacune des ressources documentaires du parcours.
Cette organisation permet de conserver ici une vue d’ensemble du socle documentaire du Carnet, tout en rattachant chaque référence à la question documentaire pour laquelle elle est réellement utile.